我们的大学教育啊

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一个事件:2006年5月23日晚六点左右,南京大学附近一餐馆发生凶杀案,凶手为一电子系04级研究生,受害者为与其一个实验室的05级研究生。据悉,二人均为部队推荐到大学读研的强军计划的研究生,目前凶手已经交送军事法庭处理。

相当低调的南大可是碰到了多事之秋,到处是风声鹤唳,人心惶惶,浦口这面也不安全。

联想到马家爵事件,使人想到大学的教育问题。大学究竟应该教会我们什么?只是学术能力吗?

我觉得现在大学教育最缺乏的是对学生个体完整性的教育,到大学以后,离家庭远了,没有人告诉你该怎么样,不该怎么样。辅导员的角色更像一个服务者,而教授们的指责也仅在于教授课本知识。

个体完整性的形成应该是多方面的内容,而大学所教的,只是智力方面的发展。心理和其它方面的能力,只能从交往中获得,而这个获得的方式和效率就完全因人而异了。

相对来说,如果一些老师能在教课之余,给同学们谈论一些做人的道理,能给学生的生涯规划做一些指导,这样的老师就会更受欢迎。因为这样才能感觉到老师是个长者,并且很关心学生。很幸运的是我高中遇到过几位,大学里的就很少了。我最喜欢的两个老师,丁南庆和吴朝阳,就属于这种类型的老师。

韩愈说过:师者,所以传道授业解惑也。真正能理解“道”这个词的意思并身体力行的老师,能有几个呢?
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